หลักการและเหตุผล 

           การฝึกอบรม จะประสบผลสำเร็จมากน้อยเพียงใด  ย่อมขึ้นอยู่กับผู้บริหารงานฝึกอบรม ซึ่งทำหน้าที่ในการริเริ่มโครงการ  วิเคราะห์ความจำเป็นในการฝึกอบรม กำหนดหลักสูตร และออกแบบรายละเอียดโครงการ

หลักสูตรนี้  จึงมุ่งเน้นให้เข้าใจถึงภาพรวมทั้งหมดที่นักบริหารงานฝึกอบรมควรจะต้องทราบ และได้เพิ่มพูนทักษะความสามารถในการคัดเลือกหลักสูตรและเขียนโครงการได้

วัตถุประสงค์ 

• เพื่อเข้าใจถึงบทบาทหน้าที่ของการเป็นนักบริหารงานฝึกอบรม

• เพื่อให้เข้าใจขอบเขตของงานฝึกอบรมทั้งกระบวนการในภาพรวม

• เพื่อให้สามารถวิเคราะห์ความจำเป็นในการฝึกอบรมได้ โดยอาศัยแหล่งข้อมูลต่างๆที่มีอยู่จริง

• เพื่อเพิ่มพูนความสามารถในการออกแบบ และเขียนโครงการฝึกอบรมได้อย่างถูกต้อง

• เพื่อให้ตระหนักถึงความสำคัญของการวิเคราะห์ความจำเป็นในการฝึกอบรม และคุณภาพของหลักสูตร

เนื้อหาของหลักสูตร 

•  บทบาทและคุณสมบัติของนักบริหารงานฝึกอบรม (Roles & Responsibility)

• แนวคิด และกระบวนการฝึกอบรม (Training Cycle)

• ความหมาย และความสำคัญของความจำเป็นในการฝึกอบรม (T/N : Training Needs)

• ระดับของ T/N และการวิเคราะห์จากแหล่งข้อมูลต่างๆ (Training Needs Assessment)

• การจัดทำโครงการฝึกอบรม (Training Program Writing)

-  ส่วนประกอบของโครงร่าง

-  กำหนดวัตถุประสงค์ อย่างไร?

-  เคล็ด(ไม่)ลับในการออกแบบหลักสูตร

-  ฝึกปฏิบัติ : เขียนโครงการฝึกอบรม

• การจัดอบรมภายใน – อบรมภายนอก (In-House & External Training)

• งบประมาณ และค่าใช้จ่าย (Budgeting & Cost)

• สรุป – อภิปราย :  ปัจจัยแห่งความสำเร็จของการฝึกอบรม

วิธีการฝึกอบรม

• บรรยาย

• ฝึกปฏิบัติ (Workshop)

กลุ่มผู้เข้าอบรม 

• เจ้าหน้าที่ฝึกอบรม หรือเจ้าหน้าที่บุคคล

• นักบริหารงานฝึกอบรม หรือผู้จัดการฝึกอบรมที่มีประสบการณ์ไม่เกิน 3 ปี

• ผู้บริหารโครงการฝึกอบรม และผู้ที่รับผิดชอบในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลมือใหม่

วิทยากร 

            คุณอรัญญา  ปูรณัน