เจาะลึกกระบวนการฝึกอบรม สำหรับนักบริหารงานฝึกอบรม

The Training Cycle for Training Manager

หลักการและเหตุผล

            การฝึกอบรม จะประสบผลสำเร็จมากน้อยเพียงใด  ย่อมขึ้นอยู่กับผู้บริหารงานฝึกอบรม ซึ่งทำหน้าที่ในการริเริ่มโครงการ  วิเคราะห์ความจำเป็นในการฝึกอบรม กำหนดหลักสูตร และออกแบบรายละเอียดโครงการ

หลักสูตรนี้  จึงมุ่งเน้นให้เข้าใจถึงภาพรวมทั้งหมดที่นักบริหารงานฝึกอบรมควรจะต้องทราบ และได้เพิ่มพูนทักษะความสามารถในการคัดเลือกหลักสูตรและเขียนโครงการได้

วัตถุประสงค์

·         เพื่อเข้าใจถึงบทบาทหน้าที่ของการเป็นนักบริหารงานฝึกอบรม

·         เพื่อให้เข้าใจขอบเขตของงานฝึกอบรมทั้งกระบวนการในภาพรวม

·         เพื่อให้สามารถวิเคราะห์ความจำเป็นในการฝึกอบรมได้ โดยอาศัยแหล่งข้อมูลต่างๆที่มีอยู่จริง

·         เพื่อเพิ่มพูนความสามารถในการออกแบบ และเขียนโครงการฝึกอบรมได้อย่างถูกต้อง

·         เพื่อให้ตระหนักถึงความสำคัญของการวิเคราะห์ความจำเป็นในการฝึกอบรม และคุณภาพของหลักสูตร

เนื้อหาของหลักสูตร

·   บทบาทและคุณสมบัติของนักบริหารงานฝึกอบรม (Roles & Responsibility)

·   แนวคิด และกระบวนการฝึกอบรม (Training Cycle)

·   ความหมาย และความสำคัญของความจำเป็นในการฝึกอบรม (T/N : Training Needs)

·   ระดับของ T/N และการวิเคราะห์จากแหล่งข้อมูลต่างๆ (Training Needs Assessment)

·         การจัดทำโครงการฝึกอบรม (Training Program Writing)

§  ส่วนประกอบของโครงร่าง

§  กำหนดวัตถุประสงค์ อย่างไร?

§  เคล็ด(ไม่)ลับในการออกแบบหลักสูตร

§  ฝึกปฏิบัติ : เขียนโครงการฝึกอบรม

·         การจัดอบรมภายใน – อบรมภายนอก (In-House & External Training)

·         งบประมาณ และค่าใช้จ่าย (Budgeting & Cost)

·         สรุป – อภิปราย :  ปัจจัยแห่งความสำเร็จของการฝึกอบรม

วิธีการฝึกอบรม

·         บรรยาย

·         ฝึกปฏิบัติ (Workshop)

ระยะเวลาในการฝึกอบรม

            1  วัน

กลุ่มผู้เข้าอบรม

·         เจ้าหน้าที่ฝึกอบรม หรือเจ้าหน้าที่บุคคล

·         นักบริหารงานฝึกอบรม หรือผู้จัดการฝึกอบรมที่มีประสบการณ์ไม่เกิน 3 ปี

·         ผู้บริหารโครงการฝึกอบรม และผู้ที่รับผิดชอบในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลมือใหม่

วิทยากร

            คุณอรัญญา  ปูรณัน